完善二级建制及采用新的教学管理系统

教学秘书不仅仅只是一个服务者，又是一个管理者，甚至是一个监督者，每个教学秘书都要坚持原则，有强烈的责任感。一般而言，教学秘书参与学生培养的各个环节，排课任务完成的好坏、快慢，对一名教师，一个学生至关重要。因此，教学秘书一定要有高度的责任感，既要对一名教师和学院负责，也要对广大学生负责。课表制定完成后仍有老师要求调课、串课时，教学秘书不但不能满足其不合理要求，而且要进行必要的批评教育。对于每次课程表制定完成后再进行调改者，教学秘书要勇于“破除情面”，严格按照规章制度执行，从学校和学生利益出发，不允许任课教师随意调课或串课，即使进行调整也要经教务处批准。