教材创新的内涵——紧密联系行业需求

创新人才培养的重要载体就是构建以创新能力培养为主线的教材体系，教材的建设与创新应该符合社会和行业的人才需求。教材除了介绍主持人的基础专业知识以外，还应该包括和主持人实践工作相关的其他学科基础知识，如：新闻的基本要素、采访的基本要求、礼仪的基本规范等；还需要将广播电视媒体发展的最新成果及时地吸收到教材中来，如：多机位的拍摄手法、SNG卫星直播设备在直播过程中的运用等；最好将新近播出的具有代表性的节目案例融入教材，还原案例本身并加以分析，通过案例体现实际工作的场景，使学生的学习达到事半功倍的效果。