汇报演出初现成效

通过每学期的专业汇报，检验同学们的专业掌握能力。近年来，不少同学已经将“一专多能”的技能运用在汇报演出中，比如以一对90后小夫妻的新婚生活为主线的生活小百科节目；通过调侃、唱歌来教大家学习吉他的教育类节目；通过讲故事、扮演小动物来教英语的少儿节目；讲故事、评道理的说新闻节目；边演话剧边传递科普知识的少儿节目等等都是学生们自我创作、策划、编排、主持的，这些节目基本上都与当前的市场需求相接轨，也是各位教师的成果结晶。

近几年来，各高校都在探寻播音主持专业应用型人才培养的方式方法，探索如何培养适用于媒体需求的主持人、播音员。有人说，新媒体对传统媒体的冲击巨大，新旧媒体的竞争激烈，当前的电视、广播媒体也都在寻求创新、转型之路，但是，在这样的大环境下，恰恰对于学习、从事媒体行业的人来说却拓宽了更多的就业岗位和从业渠道。因此，播音主持专业高校更可以抓住这个契机，培养出适用于媒体的“一专多能”的应用型人才。

作者简介

王明辉（1984—），四川成都人，硕士，讲师，研究方向：播音主持