有利于增强教学工作的科学性和有效性

语文教学设计是以教育哲学、教育心理学、语文教育学、语文课程与教学论、语文课程标准等为理论基础的，这就充分保证了教学设计在教育教学理论思想指导中的正确性、时代性和先进性；从微观角度讲，一节语文课的教学设计内容主要有教学目标、教学方法和手段、教学过程和内容，教学实施和评价等。其中，每一个因素设计得是否科学全面、是否合理恰当、难易和数量是否适度、定位和表述是否准确等，都在某种程度上关系着教学工作是否科学有效。另外，语文教学过程，从本质上来讲，是一个以全面提高学生语文素养，促进学生个性全面发展为目的的师生交往过程。这一过程涉及一系列复杂多变的因素，需要从整体上统筹规划、环节上合理安排，才有可能取得最佳效果，达到既定目标。(https://www.daowen.com)