二、对话法

现在的对话法已不限于原来“教师问学生答”的一问一答的问答法。它还包括学生问老师答、学生问学生答等多种模式。但其核心仍然是以问题为中心。这种教学方式历史悠久，在《礼记·学记》篇就有记载：“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此，此皆进学之道也。”《荀子·劝学》篇也有云：“不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋，傲非也，囋非也，君子如响矣。”而在《论语》一书中，更是以孔子与弟子的问答为主要内容，时至今日，问答法仍不失为在语文教学中应用极广而不可或缺的教学方法。(https://www.daowen.com)