（二）自学法缺点

第一，如果教师不能布置比较详尽的自学题目，学生就会随便看看，应付了事，久而久之，此种方法就会流于形式。

第二，一些学习能力较弱的孩子，不会自学，一到教师布置自学的时候，就不知道自己应该学什么，缺少自学能力。(https://www.daowen.com)

所以，在语文教学中运用自学指导法，必须力求做到使学生明确学习目的和要求，依据教学内容的需要提出有助于激发学习兴趣的思考题和练习题，使学生心中有数，针对问题自学；指出自学内容的重点和难点，指明自学的步骤和方法；给学生创设良好的自学环境和条件，提示或提供必要的参考材料、自学手段等；教师要巡视指导和辅导，既随时了解学生的自学情况，又及时解决必须是教师该解决的疑难问题；辅导和指导必须得法得力，对于学习能力较弱的学生更应该加大力度，及时总结。