教学任务分析

《故宫博物院》按照空间顺序，抓住中轴线，由南向北，从天安门出发，细观太和殿，略看后三宫；进入御花园，最后登临景山公园鸟瞰故宫全貌，按照故宫的建筑顺序，作者详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，从不同方面印证了故宫建筑群“规模宏大，建筑精美，布局统一”的特点，高度赞扬了我国古代建筑艺术的精美和劳动人民的智慧。因而，确定教学任务为：了解说明对象故宫的建筑布局及特点，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路并引导学生领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感。(https://www.daowen.com)