（三）学情分析

学生在本册书中刚刚接触到说明文，虽然有前两篇文章（《中国石拱桥》《苏州园林》）做铺垫，但是学生阅读说明文的能力还很薄弱，所以加强对学生学法的指导、激发学生学习说明文的兴趣很关键。在教学时可用多媒体向学生展示故宫的图片资料。(https://www.daowen.com)