劳动与技术教育和信息技术教育的内容选择
2026年01月16日
二、劳动与
技术
教育和信息技术教育的内容选择
所安排的内容分为基础性内容和拓展性内容。基础性内容是对学生进行劳动与技术教育的基础，是必修内容。拓展性内容在广度和深度上均有一定的发展，同时对实施条件也有相对较高的要求，是为部分地区、学校和学生在实现基本目标的基础上达到较高要求而提供的选择性内容。
考虑到我国各地自然状况、经济发展、教育条件的不平衡性，有些内容的安排呈现出开放性特征。在选择和确定这些具体内容时，必须考虑以下几点：
（1）来源于现实生活，体现一定的地方性特色和区域性特征。
（2）能激发学生的学习兴趣，它是可感知的、易于操作的，同时又是富有挑战性的，与学生的年龄特征和已有的知识与经验水平相适应。
（3）有利于观察、设计、操作、评价、交流等学习过程的展开，有利于学生的主动学习。
（4）蕴含着广泛的各学科知识的联系，有利于劳动与技术教育多方面教育内容的整合，有利于学生多方面的能力迁移和综合实践能力的提高。