第2周：机器人历史与流程图绘制

向学生大致介绍机器人，包括机器人在社会上的使用情况，以及虚拟机器人和真实机器人的区别，并讨论机器人的基本组成部分。要求学生撰写一篇关于机器人的报告。教师向学生分发学习任务记录册《什么是机器人》，完成时间由教师自行决定。辅以学习任务记录册《流程图绘制》，提出流程图绘制概念。如果这些活动都提前完成，即可继续下周的活动。(https://www.daowen.com)