第4周：有多少个边？机器人个性化

学生将学习“循环”结构以及建立在他们知识基础上的几何形状，例如从多边形的内角、外角讨论多边形特性。引入声音和显示两个模块，用一种方法来实现机器人个性化，而且有助于调试程序。这是在继续学习传感器之前巩固课程知识的好时机。(https://www.daowen.com)