原理

这项活动探讨改变机器人的行驶时间对路程的影响。很明显，速度一定时，机器人行驶的时间越长，路程越长。那么可以预测时间和路程之间的关系吗？

学生进行编程，让机器人以特定的功率行驶1秒。在功率相同的情况下，重复同样的实验，时间改为1.5秒。在时间允许的情况下，学生应尽可能多地测量不同时间内机器人行驶的路程。鼓励学生进行多次实验，并取所有数据的平均值，以减少实验误差的影响。不断延长机器人行驶的时间，并记录相应的路程。

通过绘制时间（横轴）和路程（纵轴）关系图，学生可以形成他们的数据图，并发现设置的时间与行驶的路程呈线性（直线）关系。这条直线的斜率便是机器人的速率（路程/时间）。(https://www.daowen.com)

向每组随机分配一个介于20%到100%之间的功率，确保每组可以得到不同的结果。各组不能复制其他组的数据，因为其他组的数据对他们的机器人来说是不准确的。

这些是标准SPYKEE在充满电的情况下运行时的数据。电量较低会改变机器人的速度，因此应确保在一次测试中收集所有数据，每次使用相同的机器人。