教师须知
将大记号笔固定在机器人的前端。学生可以使用胶带和橡皮筋粘贴上，也可以选择用剩下的乐高积木进行设计安装。至少固定住记号笔的两处位置，以免记号笔在绘图时扭动。
本章涵盖以下主题：
·基本几何图形
·多边形的内角和外角
在画正方形时，最初大部分学生都会规划成单独的8个步骤（分别画4条边和4个角）。但如果问他们怎么画六边形或三角形，就可以引导他们明白需要重复使用部分代码。例如，“直行和转弯，然后再重复一定次数”。这可以通过循环模块实现。
打印并分发学生讲义《多边形》。
要让机器人沿着正方形行进，我们需要将机器人编程为直行、转弯90°、直行、转弯90°、直行、转弯90°、直行和最后一次转弯90°。如果仔细看这个程序，我们可以看到它包括直行、转弯90°，并将该动作重复4次即可(https://www.daowen.com)
沿着正方形行进，哪个方案更简单？
我们可以使用循环模块将程序简化。循环模块边界内的所有模块都将按照我们指定的次数重复执行。
循环模块：该程序示例将播放这一声音文件10次。
