教育的围城效应

这个世界没有绝对的好与坏！

城里面的人想出去，城外面的人想进来，这就是教育的围城效应。

教育是不可逆也不可复制的，全世界没有任何一种教育是完美的。

“宽松教育”“快乐教育”“机械教育”都有着理想主义的痕迹，因材施教、尊重孩子的天赋、关注孩子的感受与差异是有效教育的前提，在激发学习兴趣的同时，也让孩子们学会坚持和努力。

教育的双主体是教育者和被教育者，我们只有了解和尊重被教育者的需求和感受，才能真正做一名合格的教育者。无论是老师还是家长，当孩子不愿意接受我们的教育时，我们一定要多反思他们到底需要什么。我们如何给予他们所希望的同时又能满足我们所希望的？教育，只有走进别人的围城尤其是心的围城，才有可能打开城门，否则一切城外的说教都是收效甚微的、事倍功半的。

总之，教育有方法，有规律；学习有技巧，更有乐趣。