12.创造性思维

在教育改革呼声很高的今天，职业教育日渐受到人们的关注。2020年全国高职院校扩招200万人，反映了中国在未来不仅需要本科和研究生的研究型人才，更需要大批具有操作技能、应用型的实用技术人才。创客教育的提出更具有时代意义。创客教育的核心是“创造性思维”的培养，而学生的创业教育注重的是培养有“创业思维”的人。

当下，创新教育和问题解决式教育正变得流行，课堂不再作为主要的教育场景，这与传统教育大不相同。将学生融入现实世界，基于现实世界的经验“共情”及“理解”问题，给学生提供“思维工具”和“技能工具”，让学生在解决问题中吸收外部世界的反馈，调整自我对世界的认知，而不只是“听”老师的。把所学的知识在场景中消化、运用和实践，更重要的还要懂得归纳、总结和发现新问题。

数学、科技、艺术、工程学、社会科学等技能都需要融入，从而改善学生的认知体系，艺术教育更是培养学生创造力的摇篮。音乐、美术、体育不仅锻炼学生的意志力，更能够提高学生的发现力、观察力和表达力。

总之，社会化进程越快，学校所学的知识和职场积累的经验越难跟上社会的变化，职业教育的创新迫在眉睫。