教师角色与支持

教师在项目学习过程中承担活动材料准备、活动组织以及点评引导的任务。

项目学习开始前，教师详细介绍活动内容和操作流程，点明活动评价内容。探究活动结束后，教师组织学生依据评价单的要求开展自评，指导组长根据评价单的要求进行小组互评，帮助学生对自身表现作出客观全面的认识，从而改善下一次学习活动的表现。

项目学习实施前，教师要指导学生明确活动要求、理解评价标准，让学生知道关键信息，确立奋斗目标，激励学生在活动中踊跃表现。

项目学习实施过程中，学生按任务要求进行活动，教师进行组织、观察与记录等。在此过程中，教师要充分发挥学生的主体作用。学生是活动的主角，除了按任务要求开展实践活动之外，在得出评价结论时，教师要鼓励和要求学生积极开展自评和互评，通过协商达成评价结论。

项目学习结束后，教师要根据现场观察、课后访谈、学生完成任务的过程记录表和完成任务的表现情况表，开展评价指导课，对学生的表现进行质性评价，为学生今后的学习活动指明努力方向。在反馈评价信息时，教师应与学生密切合作，共同制定改进措施，并保证改进措施得以真正落实。