《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿“在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行”，因此大班幼儿制定计划是自主学习能力的一种体现。在本案例中，幼儿结伴制定计划，从盲目到有意识，再到反复思考具体内容和要求，这就是幼儿主动学习的体现。(https://www.daowen.com)
