批评语要注意适度性——黛玉听了宝玉第二次批评为什么气得剪荷包？
——黛玉听了宝玉第二次批评为什么气得剪荷包？
宝玉的小仆人见他在大观园题匾额受到称赞，纷纷请赏，结果一哄而上，将宝玉身上佩带之物摘走了。黛玉发现后未及细问，就生气地说：
“我给你的那个荷包也给他们了？你明儿再想我的东西，可不能够了！”说毕，生气回房，将前日宝玉嘱咐他没做完的香袋儿，拿起剪子来就铰。宝玉见他生气，便忙赶过来，——早已剪破了。宝玉曾见过这个香袋，虽未完工，却十分精巧，无故剪了，却也可气。因忙把衣领解了，从里面衣襟上将所系荷包解下来了，递与黛玉道：“你瞧瞧，这是什么东西？我何从把你的东西给人来着？”
黛玉见他如此珍重，带在里面，可知是怕人拿去之意，因此自悔莽撞剪了香袋，低着头一言不发。（第17回）(https://www.daowen.com)
本来，这场小小的风波到此就风平浪静了。然而宝玉并未偃旗息鼓，他对黛玉说：
“你也不用铰，我知你是懒怠给我东西。我连这荷包奉还，何如？”说着掷向他怀中而去。
宝玉这一过头儿话语和举动，使黛玉自尊心大受伤害，她边哭边抄起剪子就剪。宝玉费了九牛二虎之力，“妹妹长妹妹短”赔尽了不是，才渐渐平息了这“二次战火”。
假如宝玉在黛玉面露愧怍之色时“鸣金收兵”，自然不会再起二度烽烟。可见，在言语交际中，批评语是要注意适度性的。批评语的失度，不但不利于对方接受意见，还会使听话人在心理上产生反感。贾政每次见了宝玉，总是狠“剋”一顿，没有个“度”，宝玉畏而生厌，在心理上跟父亲的距离越拉越大。李嬷嬷对宝玉及怡红院的丫头们总爱絮絮叨叨数落个没完，也没有“度”，怡红院的人都腻味她这个“老背晦”。
把握批评语的适度性，须以听话人对批评语的反应为依据。当听话人有悔悟之意时，应及时把急风骤雨化为和风细雨，这样才有利于对方回心转意。
听话人在听到批评语之前心理是平衡的，在听到批评语时，心理开始变得不平衡。这时他内心进行着思索、比较，当得出自己举措失当的结论从而否定了自己的某种行为并树立起新的观念后，内心又取得了平衡。如果批评者仍然喋喋不休地批评不止，听话人就会产生反感、厌恶的情绪，心理上再次失去平衡。当失度的批评所给予听话人的心理压力超过他的心理承受能力时，听话人的不满情绪就会爆发出来，产生说话人始料不及的恶性的言语交际效果。所以，过度的批评是会引起消极的反作用的。