教学过程要素学说

要素问题是教学过程研究中的基本问题之一。在目前的教学过程研究中，在涉及教学要素这一问题时，研究者多使用“因素”“成分”等概念；在分析的着眼点上，主要涉及教学结构、教学活动、教学过程、教学系统等。那么，什么是要素？要素与因素、成分是否同一？现代系统论认为，要素是构成事物的必要成分，系统是由要素构成的，在一定条件下系统与要素可以相互转化，所以系统与要素之间存在着对立统一关系。由此可见，要素与因素、成分具有同一性，要素是构成系统必不可少的组成部分。显然，教学过程作为一个系统，是由多种要素共同构成的。所以，教学过程的构成要素也从另一个角度向人们解释了教学过程的内涵与特点。(https://www.daowen.com)