针对实际情况采用更灵活的排课、讲授方式

一般地方综合性院校中的音乐专业学生的即兴伴奏课的教学模式大都照搬专业音乐院校的排课、讲授模式，即每周两课时，讲授一学年。用这种排课授课的方式进行教学使能掌握即兴伴奏这门技巧、方法的学生少之又少。因此要针对自身情况采取更加灵活的排课、讲授方式，势在必行。笔者建议采用大课、小课结合来上的方式。大课应由即兴伴奏教师来讲授理论知识、布置作业和总结提高；小课是由各钢琴教师来担任，并负责纠正学生在伴奏时演奏方面出现的种种问题。通过这样的教学方式将即兴伴奏与钢琴课教学巧妙地结合起来，既可以提高学生钢琴演奏的技巧，又可以促进即兴伴奏的教学。