在讲述个体心理与行为中的人性论、价值观、态度等内容时，积极融入友善、平等、互爱的价值理念。如在讲述人性论时，引导学生记住“人之初，性本善”的教导，认真分析传统文化中有关人性的不同观点，进行客观辩证学习；在讲述价值观内容时，引导学生树立良好的价值观体系，在组织管理过程中，既注重经济效益，又要承担社会责任；在讲述态度内容时，教育学生互敬互爱、相互尊重。(https://www.daowen.com)
