元素1：树立正确人生观教育元素——追逐梦想、挑战自我

导入环节播放有关海伦·凯勒的视频资料，设置问题：If you were as blind and deaf as Helen Keller，what dream would you like to come true？And how can you come true your dream？通过凯勒这一名人励志故事，学生在视听中感性地认识到坚定的信念与梦想是人生中最重要的品质，领会了实现梦想需要勇气、执着、顽强拼搏等高尚品质。

在讨论环节，将Deaf DJ的生平事迹与他展现出的优秀品质以英文绘制成思维导图，引导学生就“What dream did he have as he grew up？”“What did he do to achieve his dream？”等连锁反应式问题展开小组讨论。

组织学生进行“Ihave a dream”为主题的演讲比赛。课下让学生自行观看学习视频片段：习总书记阐述中国梦。演讲“I have a dream”比赛使学生将“梦想”主题与自己真实生活联系起来，习得追逐梦想、挑战自我、敢于创新、顽强拼搏、积极乐观等优秀人格品质才能实现梦想，从而使思政内容在学生实际生活中得到迁移应用。