元素2：树立中国品牌、强化爱国情怀

首先，在导入环节播放一段关于美国有线电视新闻网（CNN）对阿里巴巴创始人马云的采访，引出中国企业及其中国品牌在世界的影响力。

其次，通过小组讨论，找出中国民族品牌和世界品牌相比所具有的优势和差距。

再次，在课堂上模拟一个大型电视访谈节目，让学生角色扮演各名牌企业家。(https://www.daowen.com)

最后，向“观众”推广自己的品牌，其余学生观众评选出最喜爱的中国民族品牌，唤起学生的学习兴趣和爱国情怀。

课后的反思表格真实反映了学生的自我总结和自我评价，大多数学生表示在购物时，更愿意选用民族品牌，不仅符合中国人的审美，而且有一种油然而生的自豪感。培养学生的思辨性和全球观，使学生在学习英语知识同时提高自身的政治素质。