案例十六：行业引领、岗位对接，双元共育园林领军人才

玉溪农业职业技术学院[1]　云南锦萃园林景观工程公司

摘　要：按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的专业建设思路，玉溪农业职业技术学院于2016年确定园林技术专业为云南省现代学徒制试点建设专业，联合云南锦萃园林景观工程公司以行业产业链需求为导向，以岗位工作任务为载体，以职业能力培养为目标，构建“双主体三岗位四阶段三融合”的人才培养模式，探索出了一条“引领行业，校行企深度融合，共同培养双高人才”的专业建设与改革之路。(https://www.daowen.com)

关键词：职业能力；岗位对接；园林技术；人才培养