完善人才培养制度和标准

试点院校基本能按“专业设置与产业需求对接、专业课程与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”的要求，打造“工学交替、岗位成才”的人才培养模式，部分专业建立了融入国家职业资格标准的专业教学标准，校企共同部分建设基于工作内容的专业课程和基于典型工作任务的专业课程体系。试点亮点及突破：

基于企业岗位标准的现代学徒制人才培养方案开发与实践有亮点。如云南能源职业技术学院在开发现代学徒制人才培养方案过程中以企业岗位标准为基础，兼顾高等性与职业性制定培养目标；以企业生产为核心，职业针对性与毕业生发展性相协同制定课程体系及课程内容；体现双主体性，实现校企之间的有机融合与合理分工；既体现现代学徒制内在的理念与要求，又符合行业特点。(https://www.daowen.com)