新型活动课程与新型学科课程是既有区别，又有内在联系的。两者的区别和联系不仅体现在两类课程方案中，而且体现在两类课程的教学之中。一方面，两类课程的设计和教学应把握两者的区别，以便正确发挥这两类课程各自独特的育人功能。另一方面，两类课程的设计和教学应注重增进两者固有的内在联系，以便实现这类课程的整合。只有实现这两类课程的整合，才能真正形成一种整体优化的新课程。(https://www.daowen.com)
