课程门类过多，课时量过大

根据新《课程计划》的规定，小学要开设思想政治、语文、数学等九门课程（此外还规定，有条件的学校可开设外语）；初中阶段开设思想政治、语文、数学、外语、物理、化学等十三门课程。新修订的《课程计划》只是把原来小学阶段的历史和地理综合成社会课，小学阶段的课程仅仅比原来减少了一门，而初中阶段则一切依旧。中小学课程门类过多的问题并没有解决。(https://www.daowen.com)

在我国历次的课程改革中，都曾试图压缩课时总量，以减轻学生的负担，但每次都不尽人意，包括这次新《课程计划》。课程计划未调整之前，实行“六·三”学制的学校，小学一年级周课时量最少，但也达到了30节，初一、初二、初三分别为36节、37节、36节；实行“五·四”学制的学校，小学一年级的周课时量最少，为31节，初三、初四均为36节。而高一、高二、高三分别为38节、37节、36节。课程计划调整以后，实行“六·三”学制的学校，小学一年级周课时量为27节，初中一年级、初中二年级、初中三年级每周为33节：实行“五·四”学制的学校，小学一年级为每周28节，是九年之中最少的，初一、初二、初三、初四为每周33节。至于调整后的现行“高中教学计划”，周课时总量则更多：高一为35节，高二、高三分别为34节。学生每天少则要上五节课，多则要上七节多课。这尚不包括有的学校“加班加点”的活动。课程门类是如此之多，课时量是如此之大，难免学生苦不堪言。