亚太地区中小学课程发展的现状及趋势——学校课程比较研究国际会议综述

【作　　者】高民/周卫

【作者简介】高民系上海市教科院普通教育研究所助理研究员、博士，周卫系该所副研究员、副所长。上海　200032

由联合国教科文组织（UNESCO）和日本国立教育科学研究所（NIER）举办的学校课程比较研究国际会议于1998年11月9日至20日在东京举行。UNESCO自80年代以来一直和NIER合作，开展亚太地区国家初等和中等教育课程的比较研究，旨在分析亚太地区各国在独特的国情背景下课程发展过程中存在的共同问题和发展趋势。本次会议着重对这十多年来亚太地区各国学校课程的政策、设计、实施、监控和评价作了较为全面的分析与比较。参加会议的有澳大利亚、中国、斐济、法国、德国、印度、印度尼西亚、日本、老挝、马来西亚、新西兰、菲律宾、韩国、斯里兰卡、泰国、越南、美国、乌兹别克斯坦共18个国家的23名代表和UNESCO亚太地区办事处的官员。所有参加国的代表均完成了由NIER设计的学校课程研究调查表，并递交了国别报告。本综述的资料均来自这些调查表、国别报告以及大会的总结报告（草案）。