教师发展体系构建与实践[4]

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20世纪五六十年代以来，伴随着高等教育大众化进程以及全球化、知识经济等社会发展变化，高等教育质量开始备受关注。大学纷纷建立教师教学发展专门机构，以促进教学发展、专业发展、个人发展和组织发展。经过几十年的探索，世界发达国家和地区、许多著名大学已经形成了较为完善和成熟的教师发展体系。