坐不住的孩子都是多动症吗

孩子生性好动。很多父母发现孩子很好动之后，就会担心孩子是否患上了儿童多动症。实际上，好动的孩子未必是患上了儿童多动症，很多孩子都身心健康，所以他们的精力往往会过剩，这使他们在生活中会做更多的动作和举动来发泄多余的精力。此外，孩子的好奇心是非常强的，他们觉得世界上的很多事情、很多人都特别的新鲜，不管看到什么新鲜的玩意儿，他们都想上去亲手触摸，进行更深入的了解。有一些孩子简直就是活动版的10万个为什么，他们不管看到什么都会提出一系列问题，常常把父母难住。这都是孩子探索自然的表现，也是孩子对生命充满好奇的表现。这种好动与多动症之间有着本质的区别，父母切勿把这种健康正常的好动与多动症联系起来。

前文我们说过，不要给孩子贴上负面标签。随随便便就给孩子冠以多动症的称号，显然对孩子是极其不公平的。只有专业的医学人士才能够判断孩子是否患了多动症，作为普通的父母，我们应该相信孩子只是正常的好动，从而对孩子加以引导，帮助孩子有更好的成长表现。

作为一名二年级的小学生，妍妍非常好动。她从小就是一个精力非常充沛的小丫头，别的小姑娘都弱柳扶风、弱不禁风，她却像男孩儿一样上蹿下跳，就像一个活猴子，每天除了睡觉的时候，没有一刻是能够保持安静的。在家里，她总是跳来跳去，一会儿爬到柜子上看一看，一会儿钻到床底下找一找，一会儿把玩具都拆开了，一会儿又把玩具组装起来的。有的时候，她因为过于贪玩还会闯祸，例如把妈妈的花瓶砸碎了，把妈妈的香水弄洒了，把家里的水龙头弄坏了。总而言之，妈妈对妍妍非常头疼，常常问妍妍：“你到底是个丫头还是个小子呢？你上辈子肯定是个猴子吧！”

在学校里，妍妍也很难坐得住。上课四十五分钟，大多数同学都坐得板板正正，但是妍妍却如坐针毡。她只能坐五分钟左右，过了五分钟，她就开始动来动去，屁股在板凳上扭来扭去，仿佛板凳上有针在刺她的屁股一样。有的时候，老师正在讲台上讲课呢，她就会和同桌小声说话，为此不知道被老师批评了多少次。每当下课铃声响起来的时候，老师还没来得及说下课，妍妍就仿佛出了笼子的鸟儿一样飞出了教室，在操场上跑来跑去，似乎这是她渴盼已久的事情。妍妍为何这么好动呢？妈妈以为妍妍有多动症，就带着妍妍去医院里看医生。医生经过一番检查之后，对妈妈说：“这个孩子不但没有多动症，而且身体非常健康。你看，她虽然是女生，但是长得很强壮，这说明她的精力很旺盛。我建议您平时可以带她多多进行一些体力活动，这样就可以发泄多余的精力，她在家里就不会胡乱折腾了，晚上睡觉也能睡得更香甜。”听了医生的话，妈妈这才放心下来。

好动与多动有着本质的区别，那么好动与多动的不同到底在哪里呢？首先，好动与多动的专注力是不同的。很多患有多动症的小孩儿都不能专注地做任何事情，这是因为他们很容易受到外界环境的干扰，注意力往往会分散。即使是做那些自己非常喜欢的事情，他们也会被外界的干扰因素所干扰，很快就会丢下这些事情，又去做其他事情，所以最后他们把所有的事情都做得半途而废。而好动的孩子则不同，好动的孩子虽然也常常会有注意力不集中的表现，但是他们在做那些自己感兴趣的事情时，却非常专注，而且在很长的时间里都保持专心致志，把事情做得非常好。这是好动的孩子，与多动症的孩子在专注力方面的明显不同。(https://www.daowen.com)

其次，好动的孩子与多动症的孩子在自制力方面也有明显的不同。大多数好动的孩子只是在家里、学校里等这些场合表现得非常好动，如果去了陌生的场合，或者是一些比较重要、比较庄严的场合里，他们往往能够区分出场合，使自己保持安静。在这种场合里，他们对于父母的管教也非常配合，会主动控制好自己的行为，让自己表现得更好。但是多动症的孩子可不会区分场合呀！他们非常冲动，情绪反复无常，即使是在那些庄重严肃的场合里，他们也会做出不合适的举动。当父母管教他们的时候，他们还会听若未闻，或者故意与父母作对。总而言之，多动症的孩子会让父母感到非常头疼，然而，好动的孩子在特殊的场合里却会给父母很大的惊喜。

最后，好动和多动症发生的年龄不同。正常的孩子在幼儿时期往往都有好动的倾向，他们一刻也闲不下来，每时每刻都在动来动去。但是随着年龄的增长，他们好动的现象会得到好转，甚至在长到一定年龄之后，他们好动的现象就完全没有了。他们会非常专注，甚至变得很安静。但是对于多动症儿童来说，在婴幼儿时期、童年时期、青年时期，他们的好动症状都是一样的，并不会因为年龄的增长而好转。这使得好动与多动的孩子之间的区别越来越大，因而父母无须着急地给好动的孩子冠以多动症的名号，而是可以给孩子更多的耐心，观察孩子在成长之后的表现，这样就能将好动的孩子与多动症的孩子完全区别开来。

对于那些坐不住的孩子，父母不要阻止孩子动来动去。有些父母总是担心孩子会因为多动而受到伤害，实际上孩子之所以愿意多动，是因为他们有这方面的需求。如果父母强行禁止孩子动来动去，就会对孩子的心理发展造成一定的影响。当然，如果父母担心孩子的安全问题，那么可以陪伴在孩子身边，保证孩子的安全。有一些好动的孩子之所以好动，是因为他们想要吸引父母的注意力，尤其是那些平日里工作比较忙、很少陪伴孩子的父母，为了满足孩子这种心理需求，可以多多陪伴孩子，和孩子一起做游戏，和孩子一起读书画画，这样就能够让孩子得到关注，孩子也就不会再以好动的方式来吸引父母的关注了。

俗话说，没有规矩，不成方圆。孩子固然好动，却也要学会遵守规矩。在家庭生活中，父母既要给孩子自由，让孩子有空间动来动去，也要对孩子进行一些约束，帮助孩子制定规矩，确立孩子的行为边界。尤其是对于三岁以上的孩子来说，他们已经具备了思考的能力，也具备了判断的能力，所以父母要告诉他们在哪些场合里不能做哪些事情，有哪些行为是值得提倡的，这样孩子的行为就会越来越规范。