学生讲堂

“学生讲堂”是从四年级开始兴起的，需要主讲人做一个有明确主题的PPT，在班上讲一堂课。五年级的这个盛夏，我做好了PPT，准备在班级上讲。(https://www.daowen.com)

讲课的前一天，我先在老师面前试讲了一遍，老师点了点头，提醒道：“声音可以再大一点。”我信心满满地回答：“嗯，我一定！”从办公室出来后，谢燃、单丹丹、叶心悦都来为我打气。叶心悦已经试讲过一次了，她讲的时候神情大方，很吸引人，不像在讲课，更像是把一个个有趣的故事说给我们听。我从那时起就开始佩服叶心悦了。

星期五终于到来了，讲课前我又练习了很多遍，相信不会再出现小插曲了。学生讲堂开始了，四十三双眼睛齐刷刷地盯着我，我忽然紧张了起来，但还是鼓起勇气开讲：“大……大家好，今天我给大家带来的学生讲堂主题是‘法律’。”这个主题还从来没有人讲过，大家都很好奇，明显被吸引住了，有人开始小声议论起来：“法律是不是可以管人？”“这个词很少见呢，我要听听。”

“法律无处不在……呃，什么来着？”我太紧张了，声音慢慢变小，连背得滚瓜烂熟的台词也忘了。叶心悦坐在第一排，给我比了个手势，意思是，嗯，看看白板。对呀！白板上不是写了台词吗，我猛地一转头，开始照着白板念了起来，念着念着，突然觉得白板上的词好陌生，有些怀疑，这真的是我亲手一个字一个字打出来的吗。

为了挽回场面，我豁出去了，抓起稿子就直接照着念。一个字一个字地念，声音又拖又小。下面的同学的热情一个个全没了，都做起自己的事情，还有人在下面吐槽：“讲的都是什么啊，一个字都没有听清。”“就是，这节课还不如自习。”就连叶心悦也没有耐心了，打了个哈欠，对我耸了耸肩：“苏小晚啊苏小晚，你的声音实在是太小了，我坐在第一排都听不见，下线了下线了。”

我好着急呀，脸开始发热，一粒粒豆大的汗珠滴下来，站在上面什么也做不了。

“苏小晚，要讲就好好讲，大方一点，要让坐在最后一排的同学也能听见你讲的内容。”老师看不下去了，对我说道。我忽然想起老师曾经说过的一句话：“浪费别人的时间等于谋财害命。”不行，我不能谋财害命，我是来教同学们知识的，绝对，绝对不可以！

“同学们，刚刚只是课堂中的一个小插曲，现在请大家齐读白板上写的：基本的民法。”我露出一个微笑，大声说。这一声让好多同学都清醒了过来，自习的人不约而同地放下了手中的东西重新坐端正，像一场梦一样，大家的热情又回来了！我找到了讲课的技巧：讲课时必须神情自然大方，要与同学们有所互动，这样才能吸引同学们认真听讲。

我继续用刚才的方法讲着，一堂课顺利结束了，大部分同学还做了工整漂亮的笔记，而这一切，都源于老师最初的那句鞭策。