学风建设的对策探讨

2019年10月，教育部印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》出台了22条举措，要求学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来。　《意见》指出：激励学生刻苦学习。高校要切实加强学风建设，教育引导学生爱国、励志、求真、力行。要提升学业挑战度，强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求；科学合理设置学分总量和课程数量，增加学生投入学习的时间，提高自主学习时间比例，引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。合理增加学生阅读量和体育锻炼时间，以适当方式纳入考核成绩。积极组织学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动［3］。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成长成才的无形而强大的力量，是提高人才培养质量的重要保障。结合调研结果分析，我们提出了一些学风建设的对策建议，以期促进我校学风建设，提升本科教育教学水平，提高培养人才质量，增强学校发展凝聚力。(https://www.daowen.com)