始终突出内容为主，坚定不移推进高校思想政治教育“供给侧”改革

当前，我们所处的时代成就伟然，蕴含磅礴深厚的激情和力量，最不缺的是教育资源，但如何把这些资源盘活用好，却是教育改革的重要方面［3］。建议围绕“以学生为中心”实施教育内容改造工程，把真理真情真实融为一体，把“有什么给什么”转到“需要什么给什么”上来。

一是运用大数据丰厚高校思想政治教育内容池。充分运用数据挖掘、信息集成、人工智能等手段，整合各地各领域各系统在科学理论、党史国史、红色基因、建设成就和国情乡情亲情等方面既有教育资源，实施联合供给、最优供给。

二是建立开放专家库拓展高校思想政治教育信息源。借鉴中央直接掌握相关专家的做法，适应各领域各专业教育需求，高校相关职能部门，分别建立完善专门的、系统全面的高校思想政治教育专家库，通过有组织地将最新权威思想政治教育资源推送高校，第一时间扩充思想政治教育优质内容。(https://www.daowen.com)

三是强化“需求侧思维”实行精准高校思想政治教育供给。着眼分众化、差异化教育，把握师生需求多样化、自主性、发展性特点，精准研判师生思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯，找准契合点、敏感点、兴奋点，精准回应师生思想困惑，切实感召师生。