抓住教师先受教育这个重头，真正把教育者的威信立起来

学生对教师总是听其言、观其行［4］。教育者德行不彰，教育必然苍白无力，甚至起反作用。革命年代教师威信之所以很高，原因在于师生一致、同甘共苦。

一是教师思想政治教育首抓先抓、抓严抓实。部署重大思想政治教育应区分教师和学生分层组织，要求学生学的教师先学，要求学生做到的教师首先做到，并且标准更高。教育“四个落实”应首先落实到教师，真正防止“严下不严上”和“台上他说、台下说他”。

二是尝试推行“持证上岗”。参照高校心理咨询师、地方政工师或教师资格证、美军牧师证等做法，高校主抓思想政治教育的教师，可逐步实行资格认证，确保专业的事专业的人干，避免教育者成为万金油。推行这一改革，宜采取由低到高合理设计高校思想政治教育资格认证等级、同步提升高校思想政治教育岗位吸引力等措施稳步组织。(https://www.daowen.com)

三是实施“学生评教”制度。高校凡重大思想政治教育部署，事后均组织学生对教师教育进行评估，评价低于相当赋值的，教育必须重搞，避免教育走过场、一搞了之等现象，倒逼教师提升素质，做精每场教育。