知所先后：德性思维是核心价值观培育之枢机

习近平总书记在主持中共中央政治局第十三次集体学习时强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化。近年来，“全面认识祖国传统文化”　“加强中华民族优秀文化传统教育”和“传承中华传统美德”的呼声不绝于耳。从理论研究的整体上看，虽然在创造性转化问题上存在争议和分歧，但大部分学者对中华优秀传统文化的现代价值持肯定态度。值得注意的一个问题是，对传统道德资源的发掘，学界普遍侧重从经典著作中获得直接启示，而对其中渗透的方法论，特别是传统文化中隐含的人类心理观缺乏更多关注。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”［4］对于儒家的伦理观是否也应做同样的检省呢？例如，儒家伦理思想蕴含的“忠恕”之道，　“己所不欲，勿施于人”是教义，更是基本的修养之法。(https://www.daowen.com)