产学研协同培养典型模式

（一）产学研协同培养典型模式

虽然产学研协同培养机制在我国起步较晚，但在政府的积极引导下，科研院所、企业、研究生相互协作，已逐渐形成几种典型模式。

1.双导师制

学校充分挖掘企业潜在的教育资源，聘请具有扎实理论基础和丰富实践经验的技术专家、研发人员和高级管理人员等担任兼职导师。此模式有效弥补了学校自身的师资短板，同时保持理论教学与社会发展的联系，有利于开阔学生视野。

2.项目合作制

此模式以科研项目为媒介，多以“点对点”方式将高校教学、人才培养与企业发展凝聚在一起，充分发挥其各自所长。这种模式比较灵活，合作项目的规模、时效、利益分成等由双方自由商定。

3.定向委培制(https://www.daowen.com)

企业根据发展需求，与高校共同制定人才培养计划，学生毕业后回原单位工作。这种模式下，研究生除在校接收系统理论教育外，还会带来企业生产经营的前沿课题，围绕现实困难开展科研攻关，培养质量能够得到有效保证［3］。

4.联合培养基地模式

合作方通常在固定场所设立博士工作站、企业研究生工作站、联合实验室或研发中心；研究生以培养基地为平台开展学习、科研、创新活动，承担企业下达的科研攻关任务，基地以高校名义招收研究生；课程设置与学位授予在高校进行。联合培养基地部分替代大学职能，成为重要的教育基地。

5.实体企业制模式

该模式以学科性企业、大学科技园最为常见，经济实体具有独立法人资格，实行企业化运营。此模式最大的特点在于双方风险共担，收益共享。