以实践为导向，深化培养方案改革

产学研协同培养的目标是通过教学、科研与生产的结合，培养高层次应用型人才［7］。培养方案作为教学活动和教育管理的基本遵循，是实现培养目标的基本路径。课程体系不应成为预先设定的培养蓝图，应依据社会发展需求、行业发展要求及学科发展趋势，在条件许可范围内对未来进行系统谋划。(https://www.daowen.com)