为留学生寻找更多的实践空间

比如：利用本土国际贸易企业进行实习和实践，加强学生的实践能力，比如为留学生创造第一课堂之外的第二课堂和第三课堂。第二课堂、第三课堂是第一课堂内容的实践空间，增进来华留学生对中华文化的理解，全方位体验、感受中华文化，深刻理解课堂所学的知识。第二课堂和第三课堂通过交友会、书法、国画、汉字、中国美食制作、中医体验、物质与非物质文化遗产观摩、古城古建筑探访等活动，较为集中地在留学生偏好度较高的工艺文化、建筑文化、中国历史、饮食文化、中国地理等领域发掘具有代表意义的实操实践项目。(https://www.daowen.com)