六、强化实践教学环节
水污染控制工程是一门实践性较强的课程,通过加强实践环节,将课堂所学的理论知识与工程实际结合起来,促使学生工程实践能力的提高。该门课程的实践教学环节包括教学实习和课程设计等部分。
生产实习是学生学习完水污染控制工程专业课程后进行,对污水厂处理工艺、主要构筑物结构、参数、运行情况、可能遇到的问题及解决措施,污水厂的经济核算等,都要进行学习。由于企业对实习的不重视以及实习经费的限制,很多高校都反应生产实习效果不尽人意。西安工业大学环境工程专业为了解决这个实习困境,在生产实习中增加了设计的内容。改变生产实习走马观花参观的模式,实习任务除了参观实习、书写实习报告外,还要分组分工艺进行整体设计。通过这样的任务驱动,学生带着问题进入实习现场,有的放矢,通过现场工程师的专业讲解和丰富的实践经验不仅拓展了学生的工程视角,而且极大地促进了学生的专业兴趣和认同感,起到了极好的实习效果。同时也培养了学生的团队合作意识、社会责任感。(https://www.daowen.com)
《水污染控制工程》作为环境工程专业一门很重要的主干专业课程,以培养学生分析和解决实际工程问题的能力为目标,教学中就必须在提升教学效果方面进行积极探索,通过优化课程体系、更新教学内容、搭建网络平台、改革教学手段与方法、强化实践教学环节等积极创新教学、强化专业素养,达到培养专业化人才的目标。