“互联网+”背景下大学生创新创业教学(或教育)方法研究

更新于 2026年10月13日 版权声明
“互联网+”背景下大学生创新创业教学(或教育)方法研究

李 润 王 沁 赵 晨 曹 乐 陈 红

(西安工业大学机电工程学院)

李润,女,1981年生,硕士研究生,西安工业大学机电工程学院教师,主要从事机械工程相关专业研究。

本项目受到西安工业大学本科教学改革项目(19JGY09)支持。通信地址:西安市未央区学府中路2号西安工业大学。(https://www.daowen.com)

【摘要】 利用互联网平台进行创新创业已经成为社会普遍现象,大学生也成为“互联网+”创新创业的最直接受益者。在“互联网+”背景下,大学生创新创业不仅面临着机遇,也面临着巨大的挑战。创业资金少、创业难度大及创业经验不足等都是当前大学生创新创业面临的难题,因此帮助大学生认清创新创业形势,提升创新创业能力和素质,给予大学生以政策支持、技术指导、心理关怀,将有助于“互联网”背景下大学生创新创业的蓬勃发展。

【关键词】 互联网+;创新;创业

当前经济的发展需要高效培养出复合型、创新型人才。现行的大学生教育由于受专业、学时、学分和导师制的限制,实现在课堂的教育时空中培养出多专业交叉融合的复合型人才存在一定困难,而科技发展到现阶段,创新应用和创新思维都离不开学科、专业的交叉和碰撞[1]。大学生竞赛是以项目为依托对大学生综合培养的体现[2],目前大学生的竞赛项目科技含量高、支撑成果丰富,竞赛的获奖水平不仅能提升学校在大学生教育的水平和提升学科影响力,而且也能通过竞赛平台,实现校际交流,向社会和其他高校传达我校的大学生办学理念和我校的学科特色,利用网络技术建立起大学生创新创业平台,提出多专业融合,着重培养大学生的创新能力,加速从创新产品创意—创新产品开发—创新产品孵化—创新产品产业化,打造我校大学生创新能力培养与实训的生态环境。

✍AI写作