光学制造生产实习新模式探讨

阳志强

（西安工业大学光电工程学院）

【摘要】　为增强学生的就业竞争力、社会实践和动手能力，高校不断开展教学模式的改革创新。新形势下，随着中国制造2025战略的实施，学生培养目标更注重创新能力、创业意识等综合素质的培养。光电学院需要面向光电行业生产、建设、管理、服务一线，培养具有一定知识、能力和综合素质，具有可持续发展潜力的高级应用型专门人才。基于此，笔者通过对光学制造生产实习新模式的探索与思考，结合实际教学情况，摸索出一些对相关专业学生的创新创业能力培养的教学方法、教学内容、教学思路。(https://www.daowen.com)

【关键词】　光学制造；生产实习；教学模式

高校进行教学模式的创新与改革，能够很好增强学生的就业竞争力、社会实践和动手能力。光学工程高等教育的培养目标是培养具有一定知识、能力和综合素质，面向光电行业生产、建设、管理、服务一线，具有可持续发展潜力的高级应用型专门人才。新形势下，随着制造业4.0步伐的加快，中国制造2025战略实施，加强工科学生工程实践能力培养，提高学生的创新能力，培育学生的创业意识具有很重要的现实意义。基于此，我们通过对光学制造生产实习新模式的探索与思考，结合实际教学情况，摸索出来一些对相关专业学生的创新创业能力培养的教学方法、教学内容、教学思路。需要我们进一步总结本科生创新能力培养的实践层面所采取的措施，并深层挖掘其背后的保障制度，形成有利于创新能力培养的制度体系，使本科生创新能力培养的途径和方法走向规范化、科学化和现代化的轨道。