什么是内部语言？怎样使用内部语言开发大脑？

言语的使用可以促进儿童大脑的发展，引导孩子使用内部语言就是一种行之有效的开发大脑功能的方法。什么是内部语言呢？内部语言指的就是人对自己说的而别人听不到的没有声音的话。我们都有这种经验，当我们想一个问题，或是做某件事的时候，有时我们会不自觉地与自己说起话来。内部语言是幼儿在有声语言的基础上发展起来的。我们可能都观察过这样的现象：当孩子学会说话以后，有一段时间，做什么事的时候，他都会一边做一边说，好像他正在向人们描述他的每一个动作。随着年龄的增长，他慢慢不再大声地把每一步都说出来了，后来就干脆不出声了。这是在进行一种内化过程，它使有声语言演进为内部语言。

现代神经心理学通过功能核磁等手段对人的大脑进行研究的结果表明，当人与自己进行不出声的谈话，也就是在使用内部语言时，人的大脑就会积极地活动起来，皮层上的好几个重要区域会一起工作，相互之间产生联结，这正是人的思维活动正在积极进行的表现。实践表明，内部语言的使用，特别是使用逻辑性很强的类似推理性的言语，可以有效促进幼儿的理性行为。

在孩子4岁左右的时候，我们就可以采用这种方法训练孩子了。你可以有意识地教孩子如何在做事时运用类似以下的词语，自己对自己说：“首先，我要……然后……我要……”，等等。通过这些内部词语，让孩子学会有计划、有次序地做事，养成理性的思维习惯。(https://www.daowen.com)

使用语言指导行动的能力会随着幼儿年龄的增加而增强，在这个过程中，孩子需要得到锻炼机会。实践的次数越多，能力也就越强。6岁左右的孩子会把“教”父母如何做一件事当成很好玩的游戏，这可是对儿童智力开发很有用处的游戏，家长可要有耐心，多多配合才是。

对于再大一点儿的孩子，家长或老师可以引导他们用语言制订行动计划来进行这方面的训练。让他们学会怎样设定目标，思考达到目标需要的环节，有次序、有步骤地组织和安排自己的行动。从大脑结构上说，这就是额叶的功能。额叶是人类最晚发展起来的部分，对大脑的其他部位有着组织和调控作用。额叶对人类的生存和社会的进步至关重要。开发儿童大脑额叶的机能可以促进他们自我意识的发展，使他们能够主动地学习，有计划地行动，卓有成效地适应社会。