（1）辨数、认数和点数

儿童对数量的认知有一个发展历程，这个历程可以分为辨数、认数和点数三个阶段。

辨数是区别两个集合中元素数量的多和少。辨数的发展最早，许多刚满1岁的孩子已经能够正确分辨物品的多和少了，辨数发展的关键期是在2岁左右。(https://www.daowen.com)

认数是不用点数而凭直觉认识集合中元素的数目。认数的发展比辨数晚一些，但比点数早，认数发展的关键期是在3岁左右。

什么是点数呢？点数指的是逐一按物数数，并说出总数是几个。需要注意的是，按物数数和说出总数是两个不同的过程，按物数数在先，说出总数在后。点数发展的关键期是在3岁半左右。