后记

后记

“校园轮滑”教育教学的开展与实施,无疑会对青少年、儿童掌握直排轮滑技术进而掌握冰雪技术实现“三亿人参与冰雪运动”的总目标起到积极作用,而且意义深远。“冰雪运动进校园”才刚刚开始,在中国大部分无冰雪地区以及北方无冰雪季节,“冰雪运动进校园”是以“轮滑进校园”的形式展开的,本教材教案也是把“第一进阶·直道滑行A”“第二进阶·速度轮滑A”和“第二进阶·花式绕桩A”先行纳入编制内容,以便及时应用。

随着“校园轮滑”教育教学的继续深入发展,“第三进阶·速度过桩A”“第三进阶·花式绕桩B”和“第三进阶·轮滑球A”等教材教案的编制已经迫在眉睫,甚至“第四进阶·背身滑行A”“第四进阶·花式绕桩C”“第四进阶·轮滑球B”和“第四进阶·极限轮滑A”等教材教案的编写工作也要时刻跟进。随着“校园轮滑”教育教学成为“新常态”,我们期待“第五进阶·公路滑行A”“第五进阶·花式绕桩D”“第五进阶·轮滑球C”“第五进阶·极限轮滑B”“第五进阶·马拉松A”等面向高等院校以及广大轮滑、冰雪爱好者的专项课程也能尽早编制完成。