我看英语考试改革

2017年，许多省份对英语高考进行了改革。改革后的英语将实行社会化考试，一年两考，三年六考，考生可多次参加，取最高成绩。从形式上看，英语确实“退出”了高考，但是本质上英语并没有退出：第一，不论英语考一次、考两次，都是要考，取最高成绩记入高考总分；第二，只要是计入总分的考试，就不是自主化考试，还是统一考试；第三，英语考试成为一种社会化考试，由考生自己去选择。毋庸置疑，大多数学生肯定都会选择冲击最高等级。

英语社会化考试的目的是要让英语教学和学习更加有效率。英语学习主要在于“听说读写”能力的提升。首先，中国青少年的英语口语能力普遍较弱，口语是中国学生的短板。想要学生在没有外部语言环境和缺少练习的情况下去强化口语，是有一定困难的。其次，以往的英语听力是在做选择题，改革之后，学生需要根据听到的文章内容进行反馈和表达自己的意见，难度有所提升。另外，英语阅读和写作都更加强调实用性。比如以前的英语阅读考试以选择题为主，而改革之后很可能会让学生针对一篇文章写自己的感受。这不仅对学生阅读理解能力有更高的要求，也给学生英语逻辑分析能力带来很大的挑战。英语学习，特别是英语口语的学习在改革之后变得越来越重要，如何打破目前学生“哑巴英语”的学习窘境，真正从“听说读写”四个方面提升学生的英语学习能力，值得我们深思。