主要研究方法

研究组主要采用文献研究法、调查研究法、教育实验法、经验总结法等方法。其中以调查研究法、教育实验法为主。

1.文献研究法

以科学的精神和求实的态度，通过对文献资料的搜集与整理、分析与研究，对本课题进行科学认识。在此基础上，不断学习相关理论与专著，掌握研究方法，拓宽研究思维，并综合教育调查研究成果，互为参照，综合分析，形成心理层面和操作层面的失误行为分类与控制的方法途径，构建实验假设。

2.调查研究法

通过问卷、听课、调研、座谈、教研活动等形式，观察了解、调查分析教学中存在的各种失误，归纳整理，从中分析比较，筛选出具有决定性、代表性的失误行为。(https://www.daowen.com)

3.教育实验法

运用科学实验的原理和方法，选择实验对象，确定实验教师，有目的地控制和操纵某些教育因素和教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素和教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律。

4.经验总结法

要求小组成员每学年对其自身的教改活动加以回顾、反省、总结，通过分析和思考，将对教育措施、教育现象与教学效果之间的关系的感性认识上升到理性认识，形成阶段总结提交研究小组讨论。