国外研究现状

西方对学习焦虑的研究主要集中于考试焦虑（Test Anxiety，也称“测验焦虑”），且成果显著。考试焦虑，即是由各种考试、测验所产生的焦虑，也有人称之为“成就焦虑”（Achievement Anxiety）或“学业评估焦虑”（School Evalua⁃tion Anxiety）。对考试焦虑的研究最早可追溯到1914年费林的研究，费林等人以医学院的学生为对象，测定他们期末考试前后尿中的糖量，发现在测验焦虑的考试刚结束之后，被试尿中糖分增加。在此基础上国外学者通过半个多世纪的实证研究，对学习焦虑现象、成因及影响范围等问题取得了很多有价值的研究成果，值得我们借鉴和学习。(https://www.daowen.com)