问卷调查得出的结论

第一，经过学生生涯规划课程的教育，学生在文理选择比率上比对照组呈现出更小的差距，课题组认为这是一种更加合理的分布，可以显示出学生在文理分科中更加注重个人的兴趣爱好等自身的素质，而非学校师资力量的强弱。

第二，当前生涯规划的概念已经有了一定的普及性，学生们能够通过各种途径了解到一定的生涯规划知识并将之应用到自己的规划中，学生对于自己的未来有着更加清晰的认知。此外，随着当前教育理念的不断更新，当前教师生涯规划的理念也有所认知，会在课堂或其他形式的教育中慢慢地传播给学生，使学生的自觉规划意识逐步增强。(https://www.daowen.com)

第三，当前高中生对生涯规划知识获取的意愿非常强烈，同时实验组的学生比对照组的学生有着更为丰富的生涯规划知识，生涯规划课的开设及其他活动的设计效果良好，实验组的学生更多地表达了自由规划自己人生的意愿。