二、研究的目标

通过本课题的研究，建立一套切实可行的组织教师开展关于本课题研究的工作机制，并逐步形成常规，使本课题从经验走向科学。有利于帮助教师实现网络研修与校本实践研修学习的融合，促进研修学习方式的“无痛”改变，在提升网络研修与校本实践研修效果中发挥广泛而持久的作用，从而提高教师终身学习和研究教育教学的能力。(https://www.daowen.com)