三、研究的成果

三、研究的成果

该课题自2015年5月立项至今，取得了以下研究成果：

第一，依托甘肃省基础教育资源公共服务平台和张掖教育云平台（http：//www.gsres.cn/和http：//www.zyjyxx.com/），结合本课题，在我市教师群体中推广开展网络研修与校本研修的实践活动。

第二，课题研究建立了网络研修与校本实践研修有效整合的理论框架依据。

第三，完成该课题的开题报告、研究报告、结题报告、系列论文。

第四，课题组研究人员在省级以上刊物发表与本课题相关的成果或论文15篇。

第五，课题组研究人员撰写与本课题相关的案例26篇。(https://www.daowen.com)

第六，撰写“网络研修与校本实践研修有效整合研究”的开题报告1份。

第七，撰写“网络研修与校本实践研修有效整合研究”的结题报告1份。

第八，撰写“网络研修与校本实践研修有效整合研究”的总结报告1份。

第九，提炼“网络研修与校本实践研修有效整合研究”的课题鉴定成果概况1份。

第十，课题组成员参与国培计划荣誉若干。

第十一，形成课题组成员的课堂观察与高效课堂听课笔记若干。